Category Archives: Uncategorized

Rok szkolny 2025/2026

• • • Trening z „Trenów”
    • Tajemnicze obyczaje – „Dziady cz. II”
    • W świątecznym nastroju – „Opowieść wigilijna”
    • Pewnego razu w Soplicowie – „Pan Tadeusz”
    • Spór o mur – „Zemsta”

Przed Wami kolejna lekturowa powtórka. Tym razem książka związana z czasem Świąt Bożego Narodzenia.

INFORMACJE: https://www.youtube.com/watch?v=owyxubf8s-U
ZADANIE 1: https://view.genial.ly/5e9dcc2a3120dd0da82b72b6/interactive-image-opowiesc-wigilijna
ZADANIE 2: https://pisupisu.pl/klasa7/opowiesc-wigilijna-test-1

Dziady cz. II (A. Mickiewicz)

Okoliczności powstania utworu, tytuł

Dziady – cykl dramatyczny Adama Mickiewicza – obejmuje: część II i IV powstałe w Kownie i w Wilnie (1820-1823), część III napisaną w Dreźnie (1832) oraz nieukończoną część I.

***DZIADY to nazwa starego obrzędu ludowego ku czci przodków. We własnej przedmowie do utworu Mickiewicz pisał, że odtworzył obrzęd według ludowego pierwowzoru. Okazuje się jednak, że poeta zawarł w swoim dziele tylko niektóre elementy autentycznych Dziadów. Pamięć zmarłych przodków czczono kilka razy do roku. Charakter gromadny miał obrzęd jesienny. Uczestnicy zbierali się za dnia na cmentarzu i tam, na grobach, ustawiano poczęstunek dla zmarłych. Nie wzywano jednak dusz zmarłych, przeciwnie, w obrzędzie brał udział prawosławny pop, który odmawiał modlitwy za zmarłych. Duchowieństwo niechętnie patrzyło na pogańskie elementy obrzędowe, mimo to na ogół nie uchylało się od udziału w święcie.

Odstępstwa od wiernego przedstawienia obrzędu rekompensował Mickiewicz dążeniem do wykorzystania i ujawnienia tych wartości, które dostrzegał w wierzeniach ludu. Za najważniejszą cechę owych wierzeń uważał niezachwianą wiarę ludu we wpływ świata niewidzialnego i niematerialnego na sferę ludzkich działań i sposób myślenia.

***CZAS I MIEJSCE AKCJI
Mickiewicz nie określa precyzyjnie czasu akcji. Rzecz dzieje się w cmentarnej kaplicy w przeddzień Wszystkich Świętych, nie jest podany rok. Wieś, w której znajduje się kaplica, również pozostaje anonimowa.

***PLAN WYDARZEŃ
1. Zebranie się wieśniaków w kaplicy i przygotowania do obrzędu Dziadów.

2. Wezwanie dusz dzieci – Józia i Rózi.

3. Przybycie widma pana otoczonego chmarą drapieżnego ptactwa.

4. Skargi dawnych poddanych, obecnie zaklętych w ptaki, na niegodziwość dziedzica.
5. Przybycie ducha pasterki Zosi.

6. Ostatnie wezwanie Guślarza i pojawienie się milczącego Widma.

7. Wyprowadzenie z kaplicy pasterki i podążającego za nią Widma.

***NAJWAŻNIEJSZE CYTATY
DUCHY DZIECI (PRZYWOŁANE GARŚCIĄ KĄDZIELI), podobnych do aniołków. Są to Józio i Rózia, dzieci obecnej na Dziadach wieśniaczki. Teraz, po śmierci, miło spędzają czas, dręczy ich jednak nuda. Nie mogą się dostać do nieba, gdyż nigdy w swym życiu nie doświadczyły żadnego smutku. Dlatego proszą zebranych tylko o dwa ziarenka gorczycy, bo:

„Kto nie doznał goryczy ni razu,

Ten nie dozna słodyczy w niebie”.

DUCH ZŁEGO PANA (PRZYWOŁANY ZAPOLONĄ WÓDKĄ) duch potępiony za najcięższe zbrodnie, ukarane przywiązaniem do ciała nawet po śmierci. Jest to duch dawnego dziedzica tej wioski, zmarłego przed trzema laty. Ukarany został wiecznym głodem i skazany na rozszarpywanie przez żarłoczne ptaki. Nie marzy nawet o dostaniu się do nieba, chce tylko, aby jego dusza opuściła wreszcie udręczone ciało i odpoczęła choćby w piekle. Może się to stać dopiero wtedy, gdy ktoś z jego dawnych poddanych nakarmi go i napoi. Wobec tych oskarżeń pan sam przyznał, że nie ma dla niego ratunku:

„Bo kto nie był ni razu człowiekiem,

Temu człowiek nic nie pomoże”.

DUCH DZIEWCZYNY (PRZYWOANY ZAPALONYM WIANKIEM) o anielskiej postaci, pędząca przed sobą baranka. Jest to Zosia, niegdyś najładniejsza we wsi pasterka, która odrzucała jednak wszystkich zalotników. Żyła beztrosko, ale też nie znała prawdziwego szczęścia. Teraz błąka się po pięknych, pełnych zieleni polach, zawieszona między niebem a ziemią. Chce tylko, żeby obecni na obrzędach młodzieńcy zdołali chwycić ją za ręce i przyciągnąć do ziemi. W jej prośbie zostaje wyrażona tęsknota za ziemską miłością, która gwarantuje pobyt w raju. Na razie nie może zostać spełniona, bo:

„Kto nie dotknął ziemi ni razu,

Ten nigdy nie może być w niebie”.

WIDMO (POJAWIA SIĘ BEZ PRZYWOŁANIA I NIE ZNIKA MIMIO ZAKLĘĆ) jest to mężczyzna z krwawą pręgą od serca aż do nóg. Stanął on przy obecnej przy obrzędach pasterce i nie odpowiadał ani na pytania Guślarza, czego potrzebuje, ani na jego wezwanie, aby odszedł. Nie od chodzi nawet wtedy, gdy Guślarz go zaklina w imię Boga, ani wtedy, gdy go kropi święconą wodą. Także pasterka nie odpowiada na żadne pytania i uśmiecha się tylko do Widma. Obecni zastanawiają się, dlaczego nosi ona żałobę, skoro jej mąż żyje. Wobec braku reakcji ze strony kobiety wieśniaczki biorą ją pod ręce i wyprowadzają z kaplicy. Widmo podąża za nimi.

***PROBLEMATYKA
II cz. Dziadów Adama Mickiewicza to utwór oparty w swoim zamyśle na dawnych wierzeniach ludowych. Z folkloru zaczerpnął autor sam pomysł inscenizowanego obrzędu, zmieniając go nieco dla wprowadzenia elementów chrześcijaństwa (modlitwa, krzyż, pojęcie nieba i piekła).

Utwór odwołuje się do moralności ludowej, co w tym czasie stanowiło w literaturze prawdziwą nowość. Krytycy, współcześni Mickiewiczowi, zarzucali mu wręcz plebejski gust, nie przewidując, iż niebawem zapoczątkowane przez autora II cz. Dziadów nawiązania do kultury ludowej staną się istotnym elementem twórczości romantyków.

Postacią prowadzącą obrzęd jest Guślarz – osoba obdarzona wielkimi umiejętnościami. Potrafi bowiem przywołać duchy, pomóc im i odesłać z powrotem w zaświaty. Zna także przyszłość dla samych duchów nieznaną. Jest jednocześnie wielkim magiem i kapłanem, decydującym o winie przywołanych grzeszników i wymiarze kary. Guślarz najpełniej uosabia ludową mądrość, do której odwołuje się Mickiewicz.

Duchy dzieci, złego dziedzica i pasterki Zosi pojawiły się w kaplicy po to, by przestrzec zebranych przed popełnieniem czynów naruszających prawa ludowej moralności. Dziedzic – wielki grzesznik – za życia wyjątkowo okrutny i bezwzględny, podlega jednoznacznemu osądowi. Za zło odpłaca się złem. Bardziej skomplikowana jest sprawa dzieci i pasterki. Józio i Rózia oraz Zosia w zasadzie nie popełnili żadnego przestępstwa. Ich przewinienia – dziecięce życie bez trudności, dziewczęca zarozumiałość – nie mają wymiaru grzechu. Wedle ludowej sprawiedliwości nie wystarczy jednak żyć bezgrzesznie, trzeba jeszcze podejmować ciężar życia, wykonywać określone obowiązki, trzeba pracować, czasem także cierpieć. Życie przeżyte właściwie to życie wypełnione działaniem, pracą, miłością, akceptacją innych. Niespełnienie powyższych warunków staje się dla dzieci i pasterki przyczyną zagubienia po śmierci. Na raj muszą dopiero zasłużyć cierpieniem, bo nie zaznali cierpienia na ziemi.

Przewrotna nieco sprawiedliwość ludowa okazuje się być bezradna tylko w przypadku Widma. Ono bowiem nie wypowiada ani jednego słowa, nie można więc sklasyfikować jego winy ani wyznaczyć pokuty. Zebrany w kaplicy tłum rozpoznaje w Widmie zjawę cierpiącą, ale nie jest w stanie dociec przyczyny cierpienia.

Dramat Adama Mickiewicza ma wyraźne przesłanie moralne – wskazuje na konieczność liczenia się z konsekwencjami popełnianych czynów. Surowa moralność ludowa, bardzo bliska podstawom etyki chrześcijańskiej, zmusza do życia uczciwego, z innymi i dla innych. Grzechem jest czynienie krzywdy, ale egoizm, pozostawanie na uboczu, życie bez trosk także nie zasługują na akceptację.

Dziady jako utwór dramatyczny
Zapamiętaj!

Dramat – rodzaj literacki, do którego należą utwory przeznaczone na scenę; świat przedstawiony w dramacie koncentruje się wokół akcji tworzonej przez wypowiadające się postacie.

Utwór Adama Mickiewicza łączy w sobie elementy świata realnego (konkretne miejsce akcji, postacie Guślarza, Starca, wieśniaków) i fantastycznego (pojawiające się zjawy). W dramacie dominuje nastrój powagi i tajemnicy, osiągnięty dzięki wykorzystaniu wielu form wyrazu. Chóralne recytacje, zaklęcia wyrażane w jednakowym rytmie, powtarzanie refrenów to formy umuzyczniające utwór. Zróżnicowane są także wypowiedzi pojawiających się zjaw. Spowiedź dziedzica przypomina balladę pełną grozy, wypowiedź pasterki lekką i przyjemną sielankę, Józio i Rózia wypowiadają się z naiwnością i typowo dziecinnym wdziękiem. Guślarz, monotonnie powtarzający teksty zaklęć, stanowi centralną postać ceremonii, której towarzyszy posłuszny Chór. Dzięki temu zostaje stworzony niepowtarzalny nastrój nocy Dziadów.

A teraz wykonajcie zadania:

ZADANIE 1: http://www.psp.rzezawa.pl/files/20200317-SP_Dzien-2.pdf
ZADANIE 2: https://www.eduelo.pl/quiz/1294/czesc/1/
ZADANIE 3: https://wordwall.net/pl/resource/7194726/polski/dziady-cz-ii-postacie, https://wordwall.net/pl/resource/6901805/polski/dziady-cz-ii-notatka

Drodzy Uczniowie, przygotowując się do egzaminu ósmoklasisty powtórzycie dziś lekturę obowiązkową, jaką są „Treny” Jana Kochanowskiego. Zapoznajcie się z najważniejszymi informacjami i wykonajcie wszystkie zadania:

INFORMACJE: https://www.youtube.com/watch?v=oY3lD2mDtPU
1 ZADANIE: https://view.genial.ly/5e6df2eb4b44a00fb791837b/horizontal-infographic-review-treny-kochanowski
2 ZADANIE: https://www.eduelo.pl/quiz/1586/czesc/1/

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U.UE.L. z 2016r. Nr 119, s.1 ze zm.) – dalej: „RODO” informujemy, że:

1. Administratorem danych osobowych jest Szkoła Podstawowa im. H. Sienkiewicza w Niedoradzu, która jest reprezentowana przez dyrektora, pana Piotra Pawłowskiego (adres: 67-106 Niedoradz, ul. M. Markiewiczowej 7, tel. 68 3881293, e-mail: spniedoradz@wp.pl
2. Administrator wyznaczył Inspektora Ochrony Danych, pana Marka Biedaka, z którym mogą się Państwo kontaktować we wszystkich sprawach dotyczących przetwarzania danych osobowych za pośrednictwem adresu email: inspektor@cbi24.pl, telefonicznie pod numerem 534 499 007 lub pisemnie na adres Administratora.
3. Celem przetwarzania danych osobowych jest realizacja zadań oświatowych, dydaktycznych, wychowawczych, zagwarantowanie dziecku bezpieczeństwa oraz wypełnianie obowiązku dotyczącego uzupełniania i prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej.
4. Podstawą prawną przetwarzania danych jest art. 6 ust. 1 lit. c) RODO oraz art. 9 ust. 2 lit. g) RODO.
5. Wypełnienie obowiązków prawnych ciążących na administratorze wynika z przepisów:
   • ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe;
   • ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;
   • aktów wykonawczych do w/w ustaw, w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji.
6. Podanie danych jest wymogiem ustawowym. Osoba, której dane dotyczą jest zobowiązana je podać. Konsekwencją niepodania danych jest brak możliwości realizacji zadań ustawowych przez administratora
7. Dane osobowe będą przetwarzane przez okres pobierania nauki w szkole, a następnie przez okres niezbędny do archiwizacji, zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie przepisami prawa.
8. Dane osobowe będą ujawniane osobom działającym z upoważnienia Administratora, mającym dostęp do danych osobowych i przetwarzającym je wyłącznie na polecenie Administratora, chyba że wymaga tego prawo UE lub prawo państwa członkowskiego, a także podmiotom lub organom uprawnionym na podstawie przepisów prawa. Dane osobowe mogą też zostać przekazane podmiotom zewnętrznym na podstawie umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych, w tym usługodawcom wykonujących usługi serwisu systemów informatycznych oraz usługodawcom z zakresu księgowości oraz doradztwa prawnego.
9. Dane osobowe będą przetwarzane w sposób zautomatyzowany, lecz nie będą podlegały zautomatyzowanemu podejmowaniu decyzji, w tym profilowaniu.
10. Dane osobowych nie będą przekazywane poza Europejski Obszar Gospodarczy (obejmujący Unię Europejską, Norwegię, Liechtenstein i Islandię)
11. W stosunku do danych osobowych Pani/Pana i Państwa dziecka mają Państwo prawo prawo:
    • dostępu do swoich danych osobowych;
    • sprostowania nieprawidłowych danych;
    • żądania usunięcia danych, o ile znajdzie zastosowanie jedna z przesłanek z art. 17 ust. 1 RODO;
    • żądania ograniczenia przetwarzania danych.
12. Ma Pan/Pani prawo złożenia skargi na niezgodne z prawem przetwarzanie danych osobowych do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00 – 193 Warszawa.

Polityka ochrony danych osobowych

Poniżej lista obowiązujących w szkole klauzul informacyjnych RODO na różne okazje oraz formularzy zgód takie klauzule zawierających:

• Zgoda na wykorzystanie wizerunku dziecka do promocji jego osiągnięć i działalności szkoły
• Zgoda na wykorzystanie wizerunku rodzica / opiekuna dziecka
• Zgoda na udział dziecka w konkursie
• Klauzula o przetwarzaniu danych w świetlicy szkolnej
• Upoważnienie do odbioru dziecka ze szkoły lub oddziału przedszkolnego
• Klauzula o wykorzystaniu danych w ramach monitoringu wizyjnego
• Klauzula informacyjna w przypadku zawierania umów z placówką